La Parade of het Studio*défilé

Het begon met een gek idee van Mireille (leerkracht Frans), het eindigde met een van de topmomenten van dit schooljaar: een Studio*défilé, geïnspireerd op de parade uit 1917 door Jean Cocteau, Picasso, Satie en Apollinaire werkten de derdes in het lessen Frans aan het thema ‘identité’.

Vanuit de doelen van Nederlands leerden ze wat inspireren, persifleren en plagiëren betekent en in geschiedenis werd er gezocht naar historische inspiratie. Ten slotte werkten ze in de lessen LO rond beweging. De leerlingen bedachten een eigen personage, ontwierpen een kostuum, zochten bijpassende muziek en bedachten de juiste choreografie.

Het resultaat was een heerlijke zotte parade van leerlingen en leerkrachten met de rest van de school als enthousiast publiek.